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2017-2018学年第二学期第十四周升旗仪式
管理员:王杰     日期:Mon May 28 15:59:00 CST 2018     点击:378
 

同学们,老师们:

大家好,我是来自高二(9)班的吴航。很荣幸今天可以站在这里做一次国旗下讲话,为大家分享我们参加IMMC国际数学建模挑战赛的经历与感受。

从小我便一直对数学感兴趣,当我听说有IMMC国际数学挑战赛时,我便决定要参加,检验挑战一下自己的能力。

初生牛犊不怕虎,高一的时候我第一次报名参加了该竞赛,遗憾的是,我们只获得了二等奖而无缘决赛。但我也在高一的参赛中积累了经验,为今年的再度挑战奠定了基础,不至于初见题目而手足无措。

我们的团队由高二年级的宋钦,华一凡,高金龙组成。由于我们在数学方面有许多共识,因此总能在解决许多问题的时候相伴左右,竭力相助,给出自己建模思路和见解,再一起将想法汇总,探讨出更好的解题方法。

IMMC的竞赛题目基本都是目前社会上出现的一些比较热门的实际问题。我们这次的题目是关于新能源汽车及其配套设施建设的相关问题。

虽然题目的主题很应景,但毕竟因为是竞赛题目,表达得比较生涩,所以刚开始)我们几乎读不懂题目在说什么。题目都不理解,要想解答更是无从下手。为了理解透题意,并找出题目的突破口,我们每天晚上写完作业以后都会在QQ电话中交流讨论。每个组员都能阐述自己的理解的同时,也使我们的思维迸发出不一样的火花。

在竞赛中,我们需要运用的知识不再局限于学校书本上的那些。为了解决选址问题,我们自学了泰森多边形;在确定充电电价方面,我们查阅了各种社会经济学资料…我们挑灯夜战,苦读前辈的资料,终于写出一篇小有模样的论文。原来,社会中出现的复杂的具体现象都有各自独特的处理方法。我们短短几天的时间里所做的更像是试水,而要想真正弄懂专业领域的知识,恐怕需要付出的努力远远不止那么多。

经过近两个月的等待,我们终于收到了参加答辩赛的通知,进入答辩赛意味着作为中华赛区的前25强,我们要与各地高手一决高下了。我们还得以与主办方的各位指导老师们近距离接触。答辩赛的评委老师并不是只有教授,还有各行各业的的专家。滴滴出行的总监督人就是我们这次台下的评委老师之一。有几组小组先于我们演讲。听着他们的演讲,我们眼界大开:有些小组和我们选题不同,他们给出的建模方法非常新颖,甚至受到了评委老师的直接好评;也有一些小组和我们选择了一样的问题,却用了和我们不同的解答方式,最终答案也不尽相同。同时,他们行云流水的答辩过程的也让我们倍感压力。但是,我们并无畏惧,因为我们是一个团队,我相信我的队员们。我们更加相信,已经克服种种困难的我们,定能战胜自己。

所以说,我们做到了。下了台的如释重负,像是完成了不可能完成的任务,更应该是对自己表现的认可。我们听完了剩余几组的报告,对几个表现不错的小组报以赞赏,也受到了他们对我们的肯定。

一路走来,我终于了解到了这一竞赛的本质,它并不是为了测试你的能力如何,也不是需要你做出多么完美的答案,因为这些问题并没有标准答案,甚至没有固定的评分标准,而是意在通过竞赛题目的形式,让学生自行探索解决问题的方法,体会到建模的奥妙,最后提供一个平台,让不一样的思想互相碰撞。对我们来说,它给了我们一个合作学习的机会,让我们能在团队中突破自我,在未知中探索真知,更给了我们一个认识大世界的窗口,一个表达自我,交流思想,收获友情的平台。

最后,借用马克思-玻恩的话:“我们在丛林中摸索着前进,在脚步后面留下的是走出的路。”每个人都是探索者,每个探索者的足迹铺出了整个世界。

我的演讲完毕,谢谢大家。




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