丁  杰

 

当我在键盘上轻轻敲击下这一行字的时候，心是沉甸甸的。因为，这是一份沉甸甸的责任与使命，它始终在我们党政班子心头萦绕，并敦促我们认真思索和努力实践。

过去一年里，学校迎接了两项重要的评审工作：省教育厅对首批四星级高中的复审和苏州市文明单位的评审。这需要对学校五年来的工作进行全面的梳理和总结。因为关系到学校的进一步发展，我和各部门的同志花费了上半年的很大一部分时间和精力，努力做好迎审的相关准备工作。很多个夜晚，会不知疲倦地研读迎审材料直至凌晨。对照着评估指标，在为我们的办学成绩感到骄傲和自豪的同时，也一直在思考，作为一所有着百年悠久办学历史的老牌名校，在新的历史时期，如何才能获得事业更高平台上的又好又快的发展？

最近，柳校长提出建设五种校园的构想，这是对学校办学理念的进一步提升，是对下一阶段办学思路的进一步明晰，也是我们十中人的教育愿景。从某种意义上说,教师的发展决定着学校的发展。培养大境界、大胸怀的，既兼容我校优良的教育教学传统，又具有自身个性风格和优势的新生代名师乃学校当务之急。

学校党建工作和学校的发展事业是相互促进的。学校党建必须根据学校的发展目标和方向，结合党员队伍的结构和特点，在已有的传统、特色和优势的基础上，认真选择、集中力量研究一些具有全面性、战略性的重大问题和瓶颈问题，以科研促党建，以党建促学校发展。我们已经明确了新一个百年“树大师”的工作重心，学校党建也应该围绕“促进教师的持续和谐发展”这一主题来开展工作。二00九年四月，在经过了长时期的选题论证后，我校“十一五”市级立项课题《中学党建工作与提升教师幸福感的实践研究》正式开题。这一课题集中了我校广大党员、教师的智慧与真知，凝聚了广大党员、教师的真情与心愿。因为，提升教师的幸福感是推进学校科学发展的有机组成部分，是促进教师持续和谐发展的最高境界，是以人为本的科学发展观的重要体现。

一年来，学校党委从课题研究入手，以深入学习贯彻科学发展观活动的开展为契机，以让广大教师在职业、事业中感受生命的价值和幸福为目标，全面加强党的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织凝聚人心、推动发展、服务群众、促进和谐的作用，着力营造和谐的党内关系和党群关系，努力为学校的发展提供强有力的思想政治指导和组织保证。

理论的学习是思想观念、专业知识和教学方法的引领与导航。校党委坚持把理论学习放在首位，切实加强对全体党员、教职工的教育、管理、督促和服务，进一步加强教育行风建设、师德师风建设、党风廉政建设。

学校领导以身作则，团结带领全体教职员工继续深入学习了《规范中小学办学行为深入实施素质教育工作的文件汇编》、《苏州市中小学教师职业道德建设五项制度》和《深化素质教育、丰富校园生活、促进学生全面发展的三项规定》等文件精神，努力加强思想道德修养，提高专业水平和综合素质，并内化为自觉行为。对校园网党建频道学习园地专栏的内容，我也注意及时更新和充实，先后推荐了贺国强同志关于中央反腐新思想新要求新举措的精神阐述、胡锦涛主席在建国60周年国庆大典上的讲话、温家宝总理在北京35中学的讲话、刘延东国务委员在全国推进义务教育均衡发展经验交流会上的讲话、李长春在全国未成年人思想道德建设经验交流会上的讲话等学习材料。党委还为每位党员配发了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》等读本，党员们通过集中学习、小组学习、自学等形式，认真开展了学习活动。广大党员还结合学校和个人的工作实际，自订计划，学习教育专著，撰写学习心得，自觉地用科学发展观武装头脑，努力促进自身专业能力与专业品质的不断提高。

我始终认为，教师的职业幸福感来自教师的专业成长。学习是教师专业成长的保鲜剂。学习，可以使我们的老师站在高人的肩上、站在高端看问题，可以使我们的干部用前瞻的眼光来做决策。教师的视野决定学校办学的视野。我们组织“名校之旅”，也就是想提醒我们的老师，在学校事业发展的今天，一定要有归零的心理和空杯的心态，在欢迎外校教师代表团的考察与交流的同时，更要推开门，走出去，广博交往，集采众长，去享受与同行交流合作的快乐，去感受视野赋予的纵横天地的力度与气度。我们只有不断地学习，并在学习中不断地反思自己，才可能真正秉承“以学校的每（美）一天成就每一个学生的本色人生”的教育理念，站在为国家、民族、为学生的未来办学的高度，思考和实践我们的教育行为，用完善的人格魅力去熏陶和感染我们的学生，努力实现民族优良传统与现代教育理念的完美结合。

按照市教育局深入学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署，在局领导小组的关心指导下，我校学习实践活动于今年9月开始启动。按照局党工委提出的“遵循教育规律，促进科学发展再上新台阶”的活动要求，校党委迅速建立健全组织体系，精心研究活动方案。广大党员也积极响应，广泛参与，积极投身“一个党员一面旗帜”、“党员承诺”、“争当学习型党员、创建学习型支部”、“百、千、万”等主题活动。活动期间，按照学校党委布置的“一二三行动计划”，每位党员都定点联系一名教职工、重点帮扶两名学生。通过广大党员的模范带头作用，通过党员与非党员、老师与学生广泛的交流，广大师生更深入地了解了科学发展观的内涵实质，进一步解放了思想，形成了学校进一步科学发展的共识。

活动中，我们牢牢把握实践原则，以提升教师队伍素质为关键，努力把学习实践活动与当前的教育教学和管理等工作有机地结合起来。广大党员、教师树立了科学的质量观、发展观和学生观，深刻地认识到“把平凡的事做好就是不平凡”的道理，自觉地以推进素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，以使我们的每一个学生在校的每一天都能获得进步为目标，或同伴互助观摩研讨，或走出去，与同行交流比对，切磋和探索减负增效背景下的教学模式。我觉得，我们的老师是在对理想的课堂境界的追求中，在师生共同进行的知识意义和人生意义的建构中，使教学成为师生共同的幸福旅程，体验和收获着教师职业的幸福。

活动中，我们还围绕“学生发展、教师发展、学校发展”的主题，精心准备了调研课题，广大师生员工高度关注、热情参与。我感到，我们的学习实践活动落到了实处，无论是老师们的委婉批评，还是尖锐提问，都鞭策我们切实地面对和努力去解决那些影响和制约学校科学发展的突出问题。

通过努力，我们已经顺利完成了第一阶段学习调研阶段和第二阶段分析检查阶段的各项任务，取得了阶段性成效，也获得了上级党委的肯定和赞扬。我校的党员正努力以优良的作风为建设和谐校园、推动学校科学发展、促进学生健康成长提供保障，正努力把党的政治优势和组织优势转化为推动教育事业又好又快发展的强大动力。学校也正在形成一种良好的推进事业发展的舆论和工作氛围。活动即将进入第三阶段整改落实阶段，我们将把握要求，抓住关键，着手解决突出问题，以更高的标准、更严的要求、更大的力度，有序推进这一阶段各项工作的开展。

教师的职业幸福感源于对“教师”这一职业的热爱。我想，因为教育，我们结缘，走到了一起。为了学校的更好更快的发展，我们的广大教职工兢兢业业、自觉奉献。为此，学校除了要搭建一个制度平台之外，更应该搭建一个亲密和谐的情感平台，把全体教职工通过情感纽带联成一个紧密的整体。

因此，我们在坚持用科学的教育理论武装老师的同时，坚持用健康的活动引导老师。或有计划地开展各种竞赛活动，培养教职工的参与意识和竞争意识。或利用三八妇女节、五四青年节、教师节、七一等节日和纪念日，举行大型活动，激发教职工的内在需要和积极向上的情感因素。虽然每次活动从设计筹划到实施开展，总会投入很多的时间和精力，但我始终把活动当成一项凝聚人心的工程来做，力求以活动聚人心，以活动促发展。在活动中，常常会为我们的干部、老师的倾情投入所感动。我想，我们所做的一切，哪怕细微到对生病生产的教职工的一次走访慰问、细微到集体庆生活动中同事间一句问候祝福，都会使我们的老师感受学校这一心灵家园的温暖，都会让我们的老师体验生命的价值和幸福，都会对推动学校改革和发展有着积极的意义。

一年来，学校党委继续以工团活动、教职工代表大会为载体，进一步巩固学校党建工作的群众基础。广大教职工纷纷参政、议政，识大体，顾大局，保证了学校工作健康有序地开展。学校工会、共青团、少先队等群众性组织紧紧围绕学校中心工作，按照各自章程开展相应的活动，竭力发挥桥梁和纽带作用。我校团委被团省委评为省级“五四红旗团委创建单位”，被市团委评为07-09年度“五四红旗团委标兵单位”。

一年来，学校党委继续以群团组织、民主党派、退协为纽带，使和谐校园建设具有深厚的群众基础。我校的民主党派努力发挥自身优势，开展丰富多彩的特色活动，为学校工作积极建言献策。民盟支部荣获江苏省先进基层组织的光荣称号。民进支部送教到民工子弟学校的活动也已经默默地坚持了数年。

离退休老同志是学校的宝贵的财富和教育资源，我们在关心离退休教师的福利、健康和老年权利的维护的同时，鼓励和支持老同志发挥自身独特的教育优势，配合学校做好关心下一代工作。我校退协、关工委爱心慈善捐款、帮困助学等活动继续深入开展。校退协也再次荣获市先进集体的称号。

今天，我们在这里回顾和反思过去，目的是以此为标准和依据，去预想和筹划未来。我想，学校是教师的学校，是教师获得职业幸福的基本场所。我们党政一班人所要做的，就是在科学发展观的指导下，通过宽严适度的人性化管理和人文关怀，充分保障老师的民主权利，使我们的老师在这一方校园里能够获得作为“教师”的人格尊严和职业尊严。我们所能做的，就是尊重老师们的专业自主权和专业创造性，为每一位教师的专业发展搭建平台提供舞台，使我们的老师在幸福的课堂里，与我们的学生一起共同成长，使校园成为师生体验持续飞翔的幸福的地方。

筹备已久的学校教师发展中心即将在本周六举行成立仪式，在做规划方案的时候，我总在想，当专业发展成为了我们每一位老师的自觉追求的时候，当自觉研究成为了每一位老师的职业生活方式的时候，我们的老师就必定会在这个校园里拥有无限的享受教育成功的机会，我们的校园也就必定会是充满着生命的智慧的校园，必定会是和谐的幸福的校园。